Direktori kopā ar uzņēmējiem izstrādās priekšlikumus skolu organizācijas kultūras maiņai

Autors: LETA informācija @ 19.01.2012

Labākas izglītības kvalitātes priekšnoteikums ir patstāvīga un atbildīga skola ar spēcīgu vadību, kas sadarbībā ar vietējo kopienu prot veidot un īstenot skolas vīziju, piesaistīt, motivēt un atbalstīt izcilus skolotājus.

"Iespējamās misijas" veiktā aptauja par skolu organizācijas kultūru rāda, ka skolotāji pamatā strādā izolēti viens no otra, skolas līmenī bieži nav konsekvences kopīgu, uz skolēnu vajadzībām vērstu mērķu ieviešanā.

Lai gan skolas vadība vairumā gadījumu ir atsaucīga, nodrošinot atbalstu katra skolotāja individuālam darbam, "Iespējamā misija" skolotāju aptauja par skolu organizācijas kultūru parāda, ka skolā nenotiek sadarbība skolotāju starpā, mērķi un noteikumi nereti eksistē tikai deklaratīvā līmenī un netiek konsekventi ieviesti dzīvē.

Mazāk nekā 20% aptaujāto "Iespējamās misijas" skolotāju atzīst, ka viņu skolā pastāv sistēmas, lai izvērtētu katra skolēna mācīšanās vajadzības un izvēlētos piemērotākās metodes, kā arī savlaicīgi noteiktu un risinātu problēmas skolēniem ar grūtībām mācībās.

Tikai viena piektā daļa aptaujāto atzīst, ka skolā efektīvi tiek ieviesti noteikumi un citas procedūras, par kurām skolotāji ir kopīgi vienojušies, ka skolotāji pastāvīgi sadarbojas mācību procesa uzlabošanā un ka skolā notiek savlaicīga un efektīva informācijas aprite starp visiem skolas darbiniekiem.

Puse "Iespējamās misija" skolotāju apstiprina, ka viņi saņem adekvātu atbalstu no skolas vadības ar mācību procesu saistītu problēmjautājumu risināšanā un ka viņu priekšlikumi skolas darba uzlabošanai tiek uzklausīti; trešdaļa atzīst, ka viņi saņem adekvātu loģistisko un tehnoloģisko atbalstu.

Lai uzlabotu skolu organizācijas kultūru, "Iespējamā misija" sadarbībā ar "Swedbank" sāk jaunu iniciatīvu - "Direktoru klubs", šajā mācību gadā tajā iesaistot 29 skolu vadītājus.

Pieteikumos "Direktoru klubam" skolu direktori apliecina savu vēlmi neapstāties pie sasniegtā. Viņi uzsver, ka vēlas iegūt zināšanas par to, kā motivēt un iesaistīt personālu kopīgu mērķu sasniegšanā, kā sekmēt skolotāju sadarbību mācību procesā, kā skolā ieviest kvalitātes vadības sistēmas, kā veidot skolas attīstības stratēģiju, ņemot vērā skolēnu, viņu vecāku un vietējās kopienas intereses, un citiem jautājumiem. Vairāki direktori izrādījuši īpašu interesi par uzņēmumu vadības pieredzi.

"Direktoru kluba" mērķis ir pilnveidot skolu direktoru vadības kompetences, lai stiprinātu skolu kapacitāti nodrošināt labāku mācību vidi skolēniem. Iniciatīva iecerēta kā vieta sadarbībai un labās prakses pārņemšanai gan no skolu, gan uzņēmumu vides.

"Skolas direktora amats ir salīdzināms ar liela uzņēmuma vadītāja amatu. Daudz procesu un iesaistīto pušu, dažādas nepieciešamās kompetences. Un vienlaikus - milzīga atbildība par rezultātu gan īstermiņā, gan ilgtermiņā. Iespējams, šis ir viens no vissarežģītākajiem amatiem pasaulē. Tieši no skolu direktoriem būs lielā mērā atkarīgs tas, kādas būs izglītības sistēmas pārmaiņas, kāda ekonomika, politika, sabiedrība Latvijā pēc 10, 20 un 50 gadiem. Bankai ir, iespējams, labākie speciālisti un cilvēki daudzās profesionālajās jomās. Tā ir kompetence, ar kuru varam un gribam dalīties," stāsta ”Swedbank" valdes loceklis, Klientu apkalpošanas pārvaldes vadītājs Ģirts Bērziņš.

"Sabiedrība skolai izvirza jaunus mērķus, kas liek pārvērtēt gan mācību procesu, gan skolas darba organizāciju. Kā nekad agrāk, skolu direktoriem jābūt prasmīgiem pārmaiņu vadītājiem. Paldies "Swedbank" un citiem uzņēmumiem par vēlmi dalīties pieredzē, lai mēs kopīgi veidotu skolas par spēcīgām uz sadarbību vērstām organizācijām, kas palīdz katram bērnam īstenot viņa potenciālu,“ par ideju radīt iespēju progresīviem skolu direktoriem mācīties no kolēģu un uzņēmēju pieredzes stāsta "Iespējamās misijas" programmas attīstības vadītāja Zane Oliņa.

"Direktoru klubā" ar savu organizāciju un personāla vadības pieredzi iesaistīsies arī citi progresīvi uzņēmumi, kas atbalsta "Iespējamo misiju" - "Statoil", "Ernst&Young", "GlaxoSmithKline" un citi.

Direktoru kluba tikšanās notiks aptuveni trīs reizes semestrī, starp tikšanās reizēm jaunās idejas ieviešot praksē skolā. Nākotnē "Direktoru kluba" darbību plānots paplašināt.

"Iespējamā misija" pastāv, lai nostiprinātu izglītību kā vērtību Latvijā, piesaistot darbam skolā augstskolu absolventus un jaunos profesionāļus ar potenciālu kļūt par iedvesmojošiem skolotājiem un nākotnes līderiem. Līdz šim 44 Latvijas skolās strādājuši vai pašlaik strādā 54 "Iespējamās misijas" dalībnieki. Programmu dibinājuši un atbalsta Latvijas labākie darba devēji.