Ar ko jārēķinās 2011./2012. mācību gadā?

Autors: Vita Pļaviņa @ 25.08.2011.

Pirms jaunā mācību gada sākuma Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) organizētajā seminārā vienkopus tikās visu novadu un republikas pilsētu izglītības pārvalžu vadītāji un izglītības speciālisti. Semināra dalībniekus sveica izglītības un zinātnes ministrs Rolands Broks, kurš uzsvēra, ka pārmaiņas izglītības sistēmā notiek mērķtiecīgi, loģiski un pārdomāti un šis gads iezīmējies ar stabilitāti. Iepriecinot visus klātesošos, ministrs apliecināja, ka jau no šā septembra skolās sāksies datoru piegāde, jo pēc četrus gadus ilgušā skolu datoru centralizētā iepirkuma tas ir beidzies un pavisam drīz tiks parakstīts sadarbības līgums.

lasīt tālāk

Kā atbalstīt skolu?

Autors: Vita Pļaviņa @ 25.08.2011.

Visām izglītības iestādēm Latvijā nepieciešami materiālie resursi savas darbības pilnveidei, dažām pat pastāvēšanas garantēšanai. Vairums skolu izmanto likumā noteikto iespēju saņemt papildu finansējumu ziedojumu un dāvinājumu veidā, taču laika gaitā veiksmīgu skolu atbalsta fondu darbību izveidojušas tikai dažas skolas.

lasīt tālāk

Ieguldot 3,2 miljonus latu portāla www.skolas.lv pilnveidē, sola daudzveidīgas iespējas [1]

Autors: Daiga Kļanska @ 17.08.2011.

Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) plāno ieguldīt 3,2 miljonus latu 100% apmērā no Eiropas Reģionālās attīstības fonda (ERAF) līdzekļiem projekta „Portāla www.skolas.lv attīstība (2. kārta)" realizēšanai. IZM Komunikācijas nodaļā informēja, ka projekta mērķis ir radīt vienotu visaptverošu bezmaksas piekļuves vidi visai ar izglītības procesu saistītajai informācijai izglītības procesā iesaistītajām un ieinteresētajām pusēm. Kopš 2008. gada pavasara, kad portāls sāka savu darbību, tam tā arī nav izdevies iekarot popularitāti ne skolu vadītāju, ne skolotāju, ne vecāku, ne skolēnu vidū. Un galvenais no iemesliem, kādēļ šis portāls netiek plaši izmantots, ir tā „skelets bez miesas", jo tajā pieejamajai informācijai nav unikalitātes – vairums no rakstiem ir publicēti jau kādā no esošajām IZM vai tās padotības iestāžu mājaslapām. Portālā skolas.lv saglabājies vecais administratīvais iedalījums rajonos, kas rada maldinošu priekšstatu. Rīgas 28. vidusskolas direktors Guntars Jirgensons uzskata, ka IZM pašlaik cenšas izgudrot divriteni no jauna un palaist to pa paralēlu veloceliņu. Arī citi uzrunātie skolu pārstāvji kritiski izsakās par šo projektu un uzskata, ka tā pilnveidei plānotie līdzekļi tiks nelietderīgi izlietoti. 

lasīt tālāk

10. klases kļūst arvien mazākas [2]

Autors: Linda Tunte @ 17.08.2011.

Lai arī tikai septembra pirmajās nedēļās būs pieejami oficiāli un precīzi dati par skolēnu skaitu 10. klasēs, jau tagad izglītības pārvalžu pārstāvji prognozē, ka skolēnu skaits klasēs 2011./12. mācību gadā būs mazāks nekā pērn, dažviet pat samazināts klašu skaits. Galvenie iemesli tam ir demogrāfiskie dati un iedzīvotāju aizbraukšana uz citām valstīm. Taču ar vēl lielākām bažām tiek gaidīts 2012./13. gads, kad situācija atbilstoši demogrāfiskajiem datiem būšot vēl daudz sliktāka.

lasīt tālāk

Centralizētie eksāmeni atklāj nepietiekamas prasmes nestandarta situācijās

Autors: Daiga Kļanska @ 27.07.2011.

Valsts izglītības satura centra (VISC) apkopotie dati par iegūtajiem līmeņiem centralizētajā eksāmenā liecina, ka salīdzinājumā ar iepriekšējiem mācību gadiem šogad vidusskolu absolventu sekmes eksaktajos mācību priekšmetos – matemātikā, fizikā, ķīmijā un bioloģijā – nav pārāk uzlabojušās. Šogad pirmo reizi skolēni kārtoja centralizētos eksāmenus, kas veidoti atbilstoši jauno standartu prasībām. Jau trīs gadus matemātika, fizika, ķīmija un bioloģija vidusskolā tiek apgūta pēc jaunajiem mācību priekšmetu standartiem. Šajā laikā mainījies dabaszinātņu – fizikas, ķīmijas un bioloģijas – mācību kabinetu aprīkojums, jo par Eiropas Savienības finansējumu kabinetiem iegādātas mūsdienīgas laboratorijas darbu ierīces un portatīvie datori.

lasīt tālāk

Profesionālās izglītības pilnveide ar stažēšanos Vācijā

Autors: Vita Pļaviņa @ 27.07.2011.

Attīstot Latvijas un Vācijas sadarbību profesionālajā izglītībā, plānots, ka šāgada rudenī tiks nodrošināta profesionālās izglītības kompetences centru direktoru stažēšanās Vācijas profesionālās izglītības centros, skolās un uzņēmumos, savukārt apmēram 180 profesionālās izglītības skolotājiem trīs gadu laikā būs iespēja mācīties tālākizglītības kursos Vācijā.

lasīt tālāk

Latvija ir uz pareizā ceļa lasītprasmes mācīšanā

Autors: Vita Pļaviņa @ 27.07.2011.

Lasītprasmes aktualitāti nosaka ne tikai fakts, ka sazināšanās dzimtajā valodā ir viena no astoņām Eiropas noteiktajām kompetencēm, dzīvojot zināšanu sabiedrībā, bet galvenokārt tas, ka lasītprasme ir pamatā sekmīgai mācību norisei. No šā gada maijā noslēgtā Eurydice (informācijas tīkls par izglītības sistēmām un izglītības politiku Eiropā) pētījuma „Lasītprasmes mācīšana Eiropā – konteksts, rīcībpolitika un prakse” var secināt, ka lielākā daļa Eiropas valstu īsteno pareizu politiku lasītprasmes mācīšanā. Arī Latvijā. Taču, lai uzlabotu rezultātus, jāturpina strādāt, jo tagad piektdaļa 15 gadus vecu jauniešu Eiropā ir ar zemām lasītprasmēm. Androula Vasilio (Androulla Vassiliou), Eiropas komisāre izglītības, kultūras, daudzvalodības un jaunatnes lietās, atzīst, ka Eiropas sabiedrībai tā ir potenciāla katastrofa. „Skolēni, kas pēc skolas beigšanas nav spējīgi izprast rakstītu tekstu, nav tikai zaudējums darba tirgum, bet izslēguši sev iespēju izglītoties arī turpmāk,” secina komisāre.

lasīt tālāk

Rosina vidējo izglītību iegūt 11 gados

Autors: Daiga Kļanska @ 20.07.2011.

Jaunais Valsts prezidents Andris Bērziņš ierosinājis vidējo izglītību iegūt 11, nevis 12 gados, kā tas ir patlaban. „Man ir pilnīgi skaidra sajūta, ka no tiem 12 gadiem ir jātiek lejā uz 11. Es arī darīšu visu, lai tā tas notiek. Tagadējā informācijas pasaulē, ja mēs nespējam to gadu noņemt, tad mēs nekur nederam. Tur tomēr būtu mūsu konkurētspēja, un mēs dabūtu tos cilvēkus par gadu ātrāk darba tirgū, kas būtu ievērojams atbalsts,” intervijā laikrakstam „Diena” teica A. Bērziņš. Valsts prezidenta idejai atbalstu paudis arī izglītības un zinātnes ministrs Rolands Broks, piebilstot, ka pārejai būtu nepieciešami lieli līdzekļi. Laikraksta „Izglītība un Kultūra” aptaujātajiem izglītības nozares un vecāku pārstāvjiem nav viennozīmīga atbalsta šim priekšlikumam, un viņi norāda, ka nepieciešama diskusija un ekonomisko aspektu izvērtēšana.

lasīt tālāk

Humānās pedagoģijas vasaras nometne

Autors: Linda Šmite @ 13.07.2011.

No 27. līdz 29. jūnijam Aglonā notika Latvijas Humānās pedagoģijas asociācijas un Daugavpils BJC „Jaunība” rīkotā nometne skolotājiem „Mācīsimies labu redzēt, labu dzirdēt un labi domāt!”, kurā ar savu pieredzi dalījās arī Klaipēdas M. Gorkija pamatskolas pedagogi un viesi no Kaļiņingradas. Trīs dienas Aglonas Alpos pie Raudiņu ezera pagāja patiesas Mīlestības un Gara Gaismas zīmē. Tikai trīs dienas, bet tās izdarījušas brīnumu, proti, pašā atvaļinājuma sākumā pedagogiem lika paust nožēlu par to, ka vasarā nav skolas, kur īstenot piedzīvoto, iegūto. Aizkustinājuma asaras, pozitīvas emocijas, pieredze labestības stundu vadīšanā, ticība labajam- tas viss garīgi piepildīja un uzlādēja nākošā mācību gada darbam astoņdesmit skolotājus no Latvijas, Lietuvas un Krievijas.

lasīt tālāk

Kuras Latvijas skolas vissekmīgāk strādā ar talantīgajiem jauniešiem?

Autors: Vita Pļaviņa @ 07.07.2011.

Pēc Ata Kronvalda fonda (AKF) veidotā skolu novērtējuma 2010./2011. mācību gadā lielo skolu vidū „Lielo pūci” saņēma Rīgas Valsts 1.ģimnāzija (RV1G), bet „Mazo pūci” – Siguldas Valsts ģimnāzija. Savukārt mazo skolu vidū „Lielo pūci” saņēma Rīgas 41.vidusskola, bet „Mazo pūci” − Nautrēnu vidusskola.

lasīt tālāk