Iepriekšējās aptaujas
Vai nepieciešams atteikties no vispārējās izglītības iestāžu akreditācijas, izņemot jaunizveidotās izglītības iestādes, kvalitātes kontroli nododot izglītības iestāžu dibinātājiem, kuri kvalitātes uzraudzību īsteno, ņemot vērā pašvērtējumu ziņojumus?
13.10.2011
| Brīvās atbildes: | Jā un nē. Domāju, ka nepieciešama ši akreditācija ir izglītības iestādēs, kurās ir zems sekmju līmenis vai mainīgs darbinieku kolektīvs. Tas nozimē, ka kaut kas nav kārtībā ar skolas iekšējo vidi. jā jā Jā, noteikti! Jā nekādā gadījumā nē jā!! noteikti!!!! protams jāatsakās Pilnīgi piekrītu šim piedāvājumam jā jā jā ja Jā jā Jā jā ja jā jā Protams! lai uzturētu kvalitāti, nē jā obligāti jāatsakās pilnīgi kategoriski nē Nē, akreditācijai ir jābūt. Jā! jā jā Jā jā sen bija laiks JA JĀ Jā jā jā jā jā NĒ jā, akreditācija nedod situācijas izvēŗtējumu, jo ir formāla. jā jā, visām skolām jā jā jā ja Jā ja,vajag atteikties jā jā Jā jā |
Vai atbalstāt ieceri par pāreju uz vidējās izglītības ieguvi 11 gados?
27.07.2011
| Brīvās atbildes: | jā jā, bet mainot izgl.saturu Jā jā jā nē jā ja jā nē jā nē jā jāievieš 13 klašu izglītība par 1. un 2. klasi nosaucot 5-6 gadīgo obligāto igzlītību. jā ne nē jā nē nē Nē nē jā ne jā nē jā nē Nē nē Jā. jā nē Nē ja nē jabūt 12.klašu izglītība atbalstu nē Nē jā nē nē jā nē JĀ nē Nē Nē jā ja neatbalstu, problēmas darba tirgū! Atbalstītu arī par pāreju uz 10 gadiem nē nē jā jā nē jā ja |
Vai finansēšanas modelis „nauda seko skolēnam” ir labākais naudas sadales princips?
23.02.2011
| Brīvās atbildes: | nē Jā, bet naudai jāseko līdz skolai nevis līdz novada pašvaldībai ne jā nē ne natalija Noteikti nē jā jā nē Nē nekādā gadījumā nē jā nē nē nē nē stulbs, bet labāks nekā iepriekšējais modelis. šī proncipa autoram bijusi vismaz 1 rieva smadzenēs nē nē nē nē viennozīmīgi - nē! nav jā nē nē ne jā jā nē jā nē jā ja nē nē ne nē ne jā Nē, jo nauda neatnāk līdz skolai, bet tikai līdz pašvaldībai. Tā sadala pēc ""saviem """principiem . jā nē Iepriekšējais modelis bija labāks, jo šobrīd cieš mazās lauku skolas. nē jā daļēji jā jā Nē nē nē nee jā Nē jā jā nē nē nē nē Nē jā, bet tā jau nenotiek nē nē nē nee nē Jā |
Vai pašreizējā mācību programma veselības izglītībā var radīt izpratni jaunietim par savas veselības reālajām rūpēm?
19.01.2011
| Brīvās atbildes: | jā Var radīt interesi,ja tiek pareizi izskaidrota apkārtējā situācija!!! Latvijas izglītības vadītāji aicina veidot vienotu valsts izglītības politiku |
Izglītības un zinātnes ministrs Rolands Broks uzskata, ka „atteikšanās no darba burtnīcām būtu tas ceļš, uz kuru jāiet." Kāds ir Jūsu viedoklis - vai būtu nepieciešams atteikties no darba burtnīcām?
02.12.2010
| Brīvās atbildes: | Jā Noteikti piekrītu šim viedoklim, bet tikai tādās mācībās, kā sociālās zin. un ētika, dabaszinības, bet sākumskolā vajag darba burtnīcas matemātikā un latv. val. jā 45. numurā Sasteigts lēmums Jā tas nav ministra jautājums. jā jā Jā jā jā nē Nevar viennozīmīgi atbildēt uz šādu jautājumu. Arī darba burtnīcai ir sava vieta mācību procesā, ja vien tā ir kvalitatīva. kaut vai tāpēc, ka ietaupa laiku, kas tiek patērēts uzdevuma nosacījumu vai zīmējumu pārrakstīšanai. No vienas puses būtu labi, ja atteiktos no darba burtnīcām, jo tad bērns vairāk rakstītu patsun trennētu savu rokrakstu. No otras puses darba burtnīcām būtu jāpaliek, tajās ir daudz interesantāki un aizraujošāki uzdevumu kuri ļauj bērniem izpausties. Darba burtnīcas ir pakārtotas mācību grāmatām. Valsts pārbaudes darbu uzdevumi tiek veidoti pēc līdzīga principa kā darba burtnīcās. Tad varēsim strādāt kā 90-to sākumā, skolotājs n-tajos variantos varēs pavairot (ar roku, jo kopēšana maksā naudu) savus ne atteikties ne Nē nav jāatsakās daļēji nē jā jā ja Noteikti jā. да Ministram par to nav jādomā. Viņam jārada apstākļi,lai augtu tādi skolotāji, kuris paši atbildīgi izlemj, kādas mācību metodes izmantot. jā jā atteikties piekrītu nē Pilnībā piekrītu ministra kungam! |
Izsakiet savu viedokli - vai Latvijā nepieciešams skolu reitings? Pēc kādiem kritērijiem vērtēt skolu izcilību?
06.10.2010
| Brīvās atbildes: | Esmu kategoriski pret ! J\a, pēc centralizēto eksāmenu rezultātiem, kā arī pēc 3., 6. un 9. klases valsts pārbaudījumu rezultātiem Es domāju, ka skolu reitings ir vajadzīgs, to varētu veidot pēc 3.,6., 9. un 12.klases skolēnu ieskaišu/eksāmenu rezultātiem. Reitingā nedrīkstētu iekļaut skolas, kurās ir noteikta skolēnu atlase, jo tas nav objektīvi, ja salīdzina ar parastām skolām. nē nē n Reuitingi nepieciešami, bet neuzskatu, ka tas jāveido tikai vadoties no eksāmenu rezultātiem. Būtu jāvērtē arī to, kas notiek pašā skolas iekšienē. ja Nē. Vispirms jāsakārto skolēnu CE un neCE rezultātu sistēma un pedagogu novērtēšanas sistēma. pēc vērtībām nevis zināšanām Manuprāt, ir nepieciešams skolu reitings un vērtēt skolas varētu tāpat kā līdz šim pēc centralizēto eksāmenu rezultātiem. jāveic pētījums 2.posmos: 1.kvalitatīvā faktoru analīze; 2.kvantitatīvā faktoru analīze. Rezultāts: dominējošie kritēriji Jā. Vērtēšana pēc sasniegumiem eksāmenos, olimpiādēs, varētu arī klašu vidējās atzīmes gada noslēgumā. Nepieciešams reitings Skolu reitings ir nepieciešams, un kritēriji ir vienkārši pēc valsts eksāmenu nokārtošanas līmeņa rādītājiem, jo eksāmens visā valstī (paldies dievam) ir vienots nē nē bardha llapatinca Eva Ikstena ne To nevar izvērtēt! pec to izkata pec skolenu izglitibas limena pec skolotaju klaficifikacijas un pec nebiederso pernono ieiesanu skolas ka ari pec kabinetu izkata un pec konsultacijam |
Jūsu viedoklis mums ir ļoti svarīgs, tāpēc aicinām Jūs atbildēt uz jautājumu - kādas ir būtiskākas problēmas izglītības sistēmā šobrīd?
19.03.2010
| Brīvās atbildes: | haoss slēdz skolas! platonova atalgojums, mācību materiālu sarežģītības pakāpe IZM interese finansēt ZZS Zemais finansējums Mūsdienu Izglītības sistēma nav piemērota izglītojamajiem. pedagogi nav sagatavoti darbam ar 21.gs. skolēniem. Viņu izglītošanas metodes neatbilst šim laikmetam. autoratatīvais stils visos līmeņos pārblīvētas mācību programmas izglītība, bez šaubām, pašlaik ir grūti, jo mūsu skolā matemātiku apgūst ļoti slikti, jo ir tizla matemātikas skolotāja... Nepārskatāma pārvaldība nekadas Nepareizi sastādītas mācību programmas. Pārāk maz skolotāju, kuri bērnus ieinteresē ar to, priekšmetu, kuru pasniedz. Neadekvāta vērtēšanas sistēma un attieksme pret skolēniem. Apsurdi ilga eksāmenu darbu labošana, par kuras rezultātiem nevar būt drošs. 6.gadnieki 1.klasē Pārāk liela demokrātija- bērnu visatļautība.Nevēlēšanās mācīties.IZM nejēdzīgie lēmumi. Pedagogu neprofisionalitāte, novecojušas darba metodes skolotāju algas samazina budžetu Es, skolotāja ar 30 gadu darba pieredzi, nevaru atrast sev darbu skolā nu jau 2 gadus......Tā, man liekas, ir vecuma diskriminācija. e-pasts njuka@inbox.lv Izglītība ir maksas, likumi pretrunīgi, izglītība nav pieejama visiem Pārāk daudzi "krīt" cauri oficiālās izglītības sietam, neieguvuši izglītību! cilvēkbērna standartizācija kā ir ar interešu izglītību, pulciņiem skolā svešvalodas Pedagogu profesionālās tālākizglītības kursi, to finansēšana. Finansējuma trūkums pedaogu algām un tehniskajam aprīkojumam, t.s., datoriem, projektoriem, mūsdienīgām tāfelēm, labaratorijas ierīcēm. Bērnu necieņa pret pieaugušajiem, kuri neprot iemācīt, ka garīgās vērtības ir svarīgākas nekā materiālās. |
Laikraksts "Izglītība un Kultūra" aicina - veidosim laikraksta saturu kopā! Iesakiet tēmas par kurām vēlaties lasīt laikrakstā!
07.01.2010
| Brīvās atbildes: | par vēstures mācīšanu, muzeju sadarbību ar skolām Par pedagogu darba samasu par darbu ar skolēnu ,kuram ir īpašas vajadzības balets Latvijā Kādas profesijas nepieciešamas LR tautsaimniecībai? Biznesa struktūras to zina vislabāk. Pie mums to "nogrūž" pašvaldībām... Par mūzikas un mākslas skolām skolotāju darba tarifikācijas noteikumi un skaidrojumi par meistarības nozīmi kulturā Ja skolēnam un skolotājai ir radies konflikts,vai skolotājam ir tiesības uzstāt skolniekam neapmeklēt viņa vadītās stundas,vai tomēr risināt problēmu savādāk??? Par skolēnu dziesmu svētku priekšvēsturi |
Meklētājs
Seko mums sociālajos tīklos
Aptauja
Izglītības un zinātnes ministrs Roberts Ķīlis rosina sabiedrisko diskusiju par nepieciešamām izmaiņām izglītības sistēmā. Kādas izmaiņas, jūsuprāt, ir nepieciešamas?
|
Kontakti: SIA "Izglītības biznesa konsultācijas" Marijas iela 2, 5.stāvs, Rīga, LV-1050 T. 67357585, F. 67357584, Galvenā redaktore: Violeta Brenčeva e-pasts: violeta@izglitiba-kultura.lv Reklāmas un mārketinga vadītāja: Agita Zaharovska e-pasts: reklama@izglitiba-kultura.lv |
Pārpublicēšanas vai citēšanas gadījumā atsauce uz "Izglītība un Kultūra" obligāta. Publikācijās paustais viedoklis ne vienmēr atspoguļo redakcijas viedokli. |