Raksti, viedokļi un intervijas

Izglītības speciālisti uzdod jautājumus izglītības un zinātnes ministram Robertam Ķīlim

Sākot jauno 2012. gadu, laikraksts "Izglītība un Kultūra" turpina tradīciju kopā ar Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrību (LIZDA) organizēt un atspoguļot ikmēneša diskusijas ar izglītības speciālistiem. Šoreiz sarunu sākam neierastākā formā – atstājot brīvu krēslu izglītības un zinātnes ministram Robertam Ķīlim. Iepazīstoties ar valdības deklarācijas rīcības plānu izglītības reformu īstenošanā, secinām, ka ideju un vienlaikus arī neskaidrību ir ļoti daudz. Tāpēc diskusijas laikā klātesošie mēģina formulēt jautājumus R. Ķīlim par to, kas pašlaik nav saprotams iecerētajās reformās.

Cik aizsargāts skolā ir skolotājs? [1]

Kā skolā risināt situāciju, ja skolēns pazemo skolotāju – ignorē organizētās mācību formas, lieto necenzētu leksiku, atļaujas uzspļaut skolotājam u. tml.? Kā rīkoties, lai šādā situācijā nepazaudētu autoritāti pārējo skolēnu acīs un saglabātu pašcieņu? Kā šādas problēmas risināt skolā? Piedāvājam skolas psiholoģes, pieredzējušas skolotājas un juristes viedokli.

Man nevajag, lai apkārt staigā 23 mazas Ratinīkas kopijas!

Ivetai Ratinīkai ir 33 gadi. Pa dienu viņa ir skolotāja Āgenskalna Valsts ģimnāzijā, pa nakti dzejniece. Strādājusi gan reklāmas aģentūrā, gan kā pasniedzēja augstskolā, piedalījusies dažādos pētniecības projektos, publicējusi recenzijas par literatūru presē. Patlaban reizēm „Radio NABA” stāsta par aktuālāko literatūrā, sadarbojas ar „Iespējamās misijas” literatūras skolotājiem un visbeidzot – teju ik piektdienu ceļo pa Latvijas skolām, ar bērniem runādama par mūsdienu literatūru. Par pēdējo projektu „Izglītības inovācijas balvā” saņēmusi skatītāju atzinību.

Skolu reitingi. Kā vērtēt skolas?

Novembrī notikušais Draudzīgā aicinājuma skolu reitings kārtējo reizi mudinājis aktualizēt kritērijus, pēc kādiem novērtēt skolas darbu. Vai kritēriji ir objektīvi, kam tie noder, kāds no tiem labums? Uz laikraksta „Izglītība un Kultūra” un Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) kopīgi organizēto diskusiju aicinājām vairākus ekspertus. Diskusijā piedalījās Draudzīgā aicinājuma skolu reitinga veidotājs Jānis Endele, Ata Kronvalda fonda priekšsēdētājs Henriks Danusevičs, Āgenskalna Valsts ģimnāzijas direktore Ināra Gaile, Rīgas Valsts 2. ģimnāzijas direktors Valdis Jēkabsons (attēlā), Rīgas 64. vidusskolas direktores vietniece izglītības jomā Ilze Ose, LIZDA priekšsēdētāja Ingrīda Mikiško un LIZDA speciāliste vispārējās izglītības jautājumos Baiba Bašķere.

R. Ķīlis: Par atvieglotu un sabalansētu mācību gadu [1]

Pagājušajā nedēļā Izglītības un zinātnes ministrijā prezentējām Valdības rīcības plāna pasākumus izglītībā, kas praktiski nozīmē sarakstu ar konkrētiem uzdevumiem, ko esmu apņēmies paveikt, lai ieviestu dzīvē tās salīdzinoši vispārīgās lietas, kas ierakstītas valdības deklarācijā.

Meklētājs

Seko mums sociālajos tīklos

Aptauja